为进一步推进初中生物学教学研究团队建设，推动区域内各校线上学科教学的经验分享、总结和质量提升，促进落实“双减”背景下的初中生物学单元作业设计，4月27日上午，锡山区教师发展中心举办了初中生物学学科会议暨初中生物学教学研究团队主题研讨活动。活动以腾讯会议的形式举行，由区生物学科研训员刘银华老师主持。全区各中学生物学学科组长及青年教师共40余名在线参与。
活动首先观摩了实博官网（中国）股份有限公司市查桥中学副校长程锐创的《人体的呼吸》录像课。程校长的教学创设了生动的生活情境，通过体验呼吸活动、利用自制教具、手掌模拟等教学环节实现了学习过程“深体验”，学习内容的“深加工”，学习价值的“深思考”。整节课，学生与任务之间、学生与教师之间始终充分互动，教学循序渐进，深入浅出，教学难点的演绎通俗易懂，为与会老师示范了一节精彩的课例教学。
随后，天一实验学校的潘芬老师和二泉中学的戴佳燕老师分享了两所学校线上教学的经验与思考。戴佳燕老师以“初中生物学线上教学实践与思考”为主题，将教研组的线上教学的校本经验娓娓道来，尤其是关于线上实验教学方面的分享，为其他学校进行线上实验教学提供了宝贵的参考。潘芬老师从线上的教学准备、教学方式、作业布置和评价以及困惑和展望四个维度分享了天一实验学校生物学线上教学的经验与反思，其中，结合教学内容进行实践类作业的设计评价给予了与会老师很多启发。
最后，刘银华老师对两位老师的发言做了点评。她高度肯定了两校在线上教学中所做的探索，同时希望区内各校要继续加强学习和研究，积极探索，提升线上教学的质量和效率。为进一步推动学科教学落实“双减”精神，刘老师还进行了“双减”背景下初中生物学单元作业设计的案例展示，布置了单元作业设计的相关工作。
“学如逆水行舟，不进则退”，教学工作也要随着环境的变化而不断改进，教研活动不仅是学时的积攒，更是教育者智慧的碰撞，教育理念、教育思想的升华。 全体锡山生物学教师将继续且行且思，且学且悟，造一方生物园田，育一园芳华待灼。
为进一步推进初中生物学教学研究团队建设，推动区域内各校线上学科教学的经验分享、总结和质量提升，促进落实“双减”背景下的初中生物学单元作业设计，4月27日上午，锡山区教师发展中心举办了初中生物学学科会议暨初中生物学教学研究团队主题研讨活动。活动以腾讯会议的形式举行，由区生物学科研训员刘银华老师主持。全区各中学生物学学科组长及青年教师共40余名在线参与。
活动首先观摩了实博官网（中国）股份有限公司市查桥中学副校长程锐创的《人体的呼吸》录像课。程校长的教学创设了生动的生活情境，通过体验呼吸活动、利用自制教具、手掌模拟等教学环节实现了学习过程“深体验”，学习内容的“深加工”，学习价值的“深思考”。整节课，学生与任务之间、学生与教师之间始终充分互动，教学循序渐进，深入浅出，教学难点的演绎通俗易懂，为与会老师示范了一节精彩的课例教学。
随后，天一实验学校的潘芬老师和二泉中学的戴佳燕老师分享了两所学校线上教学的经验与思考。戴佳燕老师以“初中生物学线上教学实践与思考”为主题，将教研组的线上教学的校本经验娓娓道来，尤其是关于线上实验教学方面的分享，为其他学校进行线上实验教学提供了宝贵的参考。潘芬老师从线上的教学准备、教学方式、作业布置和评价以及困惑和展望四个维度分享了天一实验学校生物学线上教学的经验与反思，其中，结合教学内容进行实践类作业的设计评价给予了与会老师很多启发。
最后，刘银华老师对两位老师的发言做了点评。她高度肯定了两校在线上教学中所做的探索，同时希望区内各校要继续加强学习和研究，积极探索，提升线上教学的质量和效率。为进一步推动学科教学落实“双减”精神，刘老师还进行了“双减”背景下初中生物学单元作业设计的案例展示，布置了单元作业设计的相关工作。
“学如逆水行舟，不进则退”，教学工作也要随着环境的变化而不断改进，教研活动不仅是学时的积攒，更是教育者智慧的碰撞，教育理念、教育思想的升华。 全体锡山生物学教师将继续且行且思，且学且悟，造一方生物园田，育一园芳华待灼。