班主任是学校管理的中坚力量，是班级工作的组织者，是学生健康成长的引领者，是学校、家庭、社会沟通的纽带与桥梁，是提高教育质量的基础与保障。为了激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展，宣传和树立热爱学生、爱岗奉献的班主任精神，伴着岁末的花香，迎着温柔的初雪，近日，实博官网（中国）股份有限公司市尚贤融创小学举办首届班主任节。
五（6）班和六（1）班的同学们分别带来精彩合唱《如果爱有翅膀》《半生雪》，将心中浓浓的感恩之情融入阵阵动人的歌声中。全校56个班的学生代表为班主任老师们录制了一份节日暖心祝福视频，将深深的感激与诚挚的祝福送入了每位班主任的心田。
孩子们带着温暖的心意，将自己亲手制作的手工小礼物，递交给了自己的班主任，同时也是将这一份沉甸甸的感谢传递给了点亮自己的“星辰”。
尚贤融创小学校长蔡薇温情致辞，她充分肯定了班主任们长期以来所付出的辛苦努力及为学校发展所作出的贡献，并代表全校师生向56位最尊敬的班主任老师致以节日的祝福和诚挚的感谢。
随后，副校长钱东海宣读一批在班主任工作岗位上默默奉献了10年、15年、20年、30年的班主任老师名单，蔡薇为老师们颁发了荣誉证书。这既是学校对班主任工作的肯定和感激，也包含着对班主任工作的鼓励与期待。
为了促进班主任们专业素养的提升，学校特别邀请了江苏省扬州市教育科学院副院长，中国教育学会班主任专业委员会首任理事长陈萍给大家作《班主任的角色境界》的专题讲座。陈教授通过自身的一个个生动事例，让大家深刻明白了：反思教学，是为了在总结经验中发展自己；教学相长，是为了在师生交流中发展自己；尊重同行，是为了在借鉴他人中完善自己；理论学习，是为了在理性认识中丰富自己；投身研究，是为了在把握规律中端正自己。
师者如光，虽微致远。班主任之路，平凡且琐碎，但不变的是心怀一颗木铎之心。祝愿所有班主任、所有老师：桃李满天下，春晖遍四方。（文字：赵子欣 图片：顾雨欣）
班主任是学校管理的中坚力量，是班级工作的组织者，是学生健康成长的引领者，是学校、家庭、社会沟通的纽带与桥梁，是提高教育质量的基础与保障。为了激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展，宣传和树立热爱学生、爱岗奉献的班主任精神，伴着岁末的花香，迎着温柔的初雪，近日，实博官网（中国）股份有限公司市尚贤融创小学举办首届班主任节。
五（6）班和六（1）班的同学们分别带来精彩合唱《如果爱有翅膀》《半生雪》，将心中浓浓的感恩之情融入阵阵动人的歌声中。全校56个班的学生代表为班主任老师们录制了一份节日暖心祝福视频，将深深的感激与诚挚的祝福送入了每位班主任的心田。
孩子们带着温暖的心意，将自己亲手制作的手工小礼物，递交给了自己的班主任，同时也是将这一份沉甸甸的感谢传递给了点亮自己的“星辰”。
尚贤融创小学校长蔡薇温情致辞，她充分肯定了班主任们长期以来所付出的辛苦努力及为学校发展所作出的贡献，并代表全校师生向56位最尊敬的班主任老师致以节日的祝福和诚挚的感谢。
随后，副校长钱东海宣读一批在班主任工作岗位上默默奉献了10年、15年、20年、30年的班主任老师名单，蔡薇为老师们颁发了荣誉证书。这既是学校对班主任工作的肯定和感激，也包含着对班主任工作的鼓励与期待。
为了促进班主任们专业素养的提升，学校特别邀请了江苏省扬州市教育科学院副院长，中国教育学会班主任专业委员会首任理事长陈萍给大家作《班主任的角色境界》的专题讲座。陈教授通过自身的一个个生动事例，让大家深刻明白了：反思教学，是为了在总结经验中发展自己；教学相长，是为了在师生交流中发展自己；尊重同行，是为了在借鉴他人中完善自己；理论学习，是为了在理性认识中丰富自己；投身研究，是为了在把握规律中端正自己。
师者如光，虽微致远。班主任之路，平凡且琐碎，但不变的是心怀一颗木铎之心。祝愿所有班主任、所有老师：桃李满天下，春晖遍四方。（文字：赵子欣 图片：顾雨欣）