为进一步促进教育公平,切实保障特需儿童平等受教育的权利,实博官网(中国)股份有限公司市滨湖区教育康复中心组建了由党员、教师组成的送教队伍,为无法到校接受教育的重度适龄特需儿童送教送康,努力让每个孩子都享有公平而适切的教育。
多年来,教康中心送教团队一直将为重度特需儿童送教送康视为己任,他们两人一组,根据孩子的身心发展特点和个体差异,精心挑选合适的教具和学具,开展差异化、个别化教学。老师们为肢体残疾的孩子进行机能训练,为自理差的孩子进行生活自理技巧训练,为有能力接受知识学习的孩子提供识字、阅读教学,提高了孩子的肢体运动协调能力、自理能力,拓宽了孩子的知识面。在送教送康过程中,各位送教教师不仅给孩子送去知识和技能,还特别注重对各位孩子进行心理疏导,让他们拥有健康的心理,以积极乐观的心态面对生活。
每次送教送康结束后,各位送教教师都会和家长沟通,既更好地了解孩子,也跟家长交流训练技巧,鼓励家长适时适度地对孩子进行有效的康复训练。家长也欣喜地和老师们诉说着孩子的进步,有的孩子能自己吃东西了,以前需要双手搀扶才能走路的孩子,现在只要牵着一只手就能走得很平稳了。孩子们的进步,增强了教康中心送教教师们的信心,鼓舞着他们坚定地走在送教送康的路上。
时间无腿,却一直在走;时间无翅,却在飞逝。本学期送教送康工作在各位送教教师的齐心协力下已经圆满结束。老师们将总结上一阶段的经验,继续在下一阶段上门为孩子们提供方便、有效的个别化教学,让每位特需儿童都能向阳而生,健康、平安、快乐地成长。
为进一步促进教育公平,切实保障特需儿童平等受教育的权利,实博官网(中国)股份有限公司市滨湖区教育康复中心组建了由党员、教师组成的送教队伍,为无法到校接受教育的重度适龄特需儿童送教送康,努力让每个孩子都享有公平而适切的教育。
多年来,教康中心送教团队一直将为重度特需儿童送教送康视为己任,他们两人一组,根据孩子的身心发展特点和个体差异,精心挑选合适的教具和学具,开展差异化、个别化教学。老师们为肢体残疾的孩子进行机能训练,为自理差的孩子进行生活自理技巧训练,为有能力接受知识学习的孩子提供识字、阅读教学,提高了孩子的肢体运动协调能力、自理能力,拓宽了孩子的知识面。在送教送康过程中,各位送教教师不仅给孩子送去知识和技能,还特别注重对各位孩子进行心理疏导,让他们拥有健康的心理,以积极乐观的心态面对生活。
每次送教送康结束后,各位送教教师都会和家长沟通,既更好地了解孩子,也跟家长交流训练技巧,鼓励家长适时适度地对孩子进行有效的康复训练。家长也欣喜地和老师们诉说着孩子的进步,有的孩子能自己吃东西了,以前需要双手搀扶才能走路的孩子,现在只要牵着一只手就能走得很平稳了。孩子们的进步,增强了教康中心送教教师们的信心,鼓舞着他们坚定地走在送教送康的路上。
时间无腿,却一直在走;时间无翅,却在飞逝。本学期送教送康工作在各位送教教师的齐心协力下已经圆满结束。老师们将总结上一阶段的经验,继续在下一阶段上门为孩子们提供方便、有效的个别化教学,让每位特需儿童都能向阳而生,健康、平安、快乐地成长。