12月1日，在“菁菁杯”第八届江苏省中学中职学校“微团课”大赛中，实博官网（中国）股份有限公司市东林中学陈凯丽老师凭借精心的教学设计、精彩的现场互动，荣获此次比赛中学教师组特等奖。
本届微团课大赛是由共青团江苏省委主办，旨在贯彻落实团员和学生认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，团结引领广大青年团员学习思想强信念，青春奋进新征程。陈凯丽老师精心设计、细致钻研、反复琢磨，经过区级选拔、市级推荐和省级决赛层层角逐，历时接近三个月，最终脱颖而出。
陈老师设计“选择”主题，以“敦煌的女儿”樊锦诗的三次选择为切入点展开教学。在微团课中创设问题情境、通过设计繁华城市与荒凉大漠的选择、捆绑上市与维持现状的对比、封闭自守与对外开放的抉择等问题链，让学生充分体会樊锦诗面临的两难困境，并借助AI互动引导学生寻境敦煌，感受数字化的魅力，点燃在场每一位学生的学习热情，引导学生学习榜样“热爱祖国，甘于奉献”“牢记使命，勇担责任”“坚持不懈，守正创新”的炙热精神，鼓励同学们将个人选择与国家和民族的未来相结合，成长为一个有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的有为青年。
不积跬步，无以至千里。接到比赛通知后，第一次上微团课的陈凯丽老师认真研究优秀团课案例，充分发挥自己的学科特色，将家国情怀与大赛主题相结合，确定了教学主题和目标，又搜集筛选了大量素材，明确了教学内容。随后又结合学科积累，设计了教学方法。经历了多轮试讲、磨课、录课后，陈老师不断完善自己的教学设计，修改自己的教学语言，完善自己的教学仪态。陈老师还充分考虑不同学龄段学生的学情，针对课堂上可能出现的问题，灵活预设多种应对方案，最终呈现出一堂精彩的微团课。正如陈老师所言：“在备赛过程中我收获颇多，也会吸取此次比赛的成长经验，将其融入到日常教学中，锻炼自己的专业技能，提升自己的专业素养，将思想教育、爱国教育落到实处。”
从区赛到市赛到省赛，陈凯丽老师得到了东林中学“竞志好教师”团队老师们的大力支持和帮助。包丽鸥、王清华副校长点拨教学思路，团委书记高雅雯老师全程悉心指点，历史组全体教师提供宝贵建议，大队辅导员吴佳莙老师省赛全程配合与关心。同事们的鼓励和肯定是陈老师不断前行、稳定发挥的动力来源，东林中学浓厚严谨的教研氛围共同成就了这节微团课。
本次微团课大赛是落实“三会两制一课”的重要举措，提高了新时代青年思想理论水平和政治素养，展现了朝气蓬勃、奋发向上的良好精神风貌。而此次大赛也是东林中学团委“涵泳德育”创新实践的又一次展示。实博官网（中国）股份有限公司市东林中学自获评“思政特色学校”以来，通过一系列“厚植家国情怀”的东林思政创新实践活动，提高共青团以“立德树人”为根本任务的育人素养，进一步发挥党、团、队对学生的思想引领，加强对学生的理想信念教育，在知行合一中完善学生品格，合力促成青少年健康成长。
同时，学校将继续壮大青年队伍力量，有效发挥基层团组织的工作职能，切实提升运行活力，不断探索微团课教学模式的实践前景，促进微团课应用于实际教学活动中，为广大青年学生成长成才奠定坚实基础。
12月1日，在“菁菁杯”第八届江苏省中学中职学校“微团课”大赛中，实博官网（中国）股份有限公司市东林中学陈凯丽老师凭借精心的教学设计、精彩的现场互动，荣获此次比赛中学教师组特等奖。
本届微团课大赛是由共青团江苏省委主办，旨在贯彻落实团员和学生认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，团结引领广大青年团员学习思想强信念，青春奋进新征程。陈凯丽老师精心设计、细致钻研、反复琢磨，经过区级选拔、市级推荐和省级决赛层层角逐，历时接近三个月，最终脱颖而出。
陈老师设计“选择”主题，以“敦煌的女儿”樊锦诗的三次选择为切入点展开教学。在微团课中创设问题情境、通过设计繁华城市与荒凉大漠的选择、捆绑上市与维持现状的对比、封闭自守与对外开放的抉择等问题链，让学生充分体会樊锦诗面临的两难困境，并借助AI互动引导学生寻境敦煌，感受数字化的魅力，点燃在场每一位学生的学习热情，引导学生学习榜样“热爱祖国，甘于奉献”“牢记使命，勇担责任”“坚持不懈，守正创新”的炙热精神，鼓励同学们将个人选择与国家和民族的未来相结合，成长为一个有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的有为青年。
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本次微团课大赛是落实“三会两制一课”的重要举措，提高了新时代青年思想理论水平和政治素养，展现了朝气蓬勃、奋发向上的良好精神风貌。而此次大赛也是东林中学团委“涵泳德育”创新实践的又一次展示。实博官网（中国）股份有限公司市东林中学自获评“思政特色学校”以来，通过一系列“厚植家国情怀”的东林思政创新实践活动，提高共青团以“立德树人”为根本任务的育人素养，进一步发挥党、团、队对学生的思想引领，加强对学生的理想信念教育，在知行合一中完善学生品格，合力促成青少年健康成长。
同时，学校将继续壮大青年队伍力量，有效发挥基层团组织的工作职能，切实提升运行活力，不断探索微团课教学模式的实践前景，促进微团课应用于实际教学活动中，为广大青年学生成长成才奠定坚实基础。