9月19日下午，市北高中迎来了《指向地理学科核心素养“大地图”实践构建》实博官网（中国）股份有限公司市基础教育前瞻性教学改革实验项目的调研视导。此次调研视导活动专家组成员有江苏省南菁高级中学副校长马维林、江南大学人文学院博士钱逸舟、《实博官网（中国）股份有限公司教育研究》编辑卫宇兰。
课堂教学：“大地图”统摄下的课堂
市北高中地理学科朱昺旻老师展示一节示范课《地球运动的地理意义——昼夜长短的变化》。课堂教学中，朱老师带领学生以“大地图”为视角，看图说话，让学生绘制光照图，探索地球运动规律，从特殊日期的光照图上推理一个时间段内的全球昼夜长短变化，然后再通过动画演示验证这个过程。由浅入深、由表及里，朱老师着重对学生的启发、引导；从容不迫、循循善诱，朱老师展示了学者式的教学风格。本节示范课受到了专家组一致称赞。
成果汇报： 展示“大地图”
“构建大地图，是学生发展核心素养与地理学科素养的落脚点、切入点和突破口，体现核心素养的本质要求。”项目负责人李树民老师向调研组专家汇报了项目的建设情况。项目已转化为丰硕的成果，构建了地理学 科的层级图、进阶图、概念图和知识地图，形成“大地图”统摄下的教学流程，进行了“大地图”视角评价实践研究。项目已积极发挥成果辐射示范作用，已辐射到实博官网（中国）股份有限公司市玉祁高级中学、湖滨中学、第六高级中学和天津南开区地理学科等，彰显了学生的地理实践，促进了教师的专业成长。
专家指导： 探寻教学改革新路径
在意见反馈阶段，调研组专家均高度肯定了项目的建设成果，并提出了项目精进的专业意见。专家组表示，本项目选取了有重大研究价值的主题，提出了“大”为特点的新理念、新概念，选择了当前教学改革中具有挑战性的问题，落实了课程标准，落地于常态化教学中，促进教师专业发展，推动学校发展，发挥了项目成果辐射示范作用。专家们一致推荐本项目进阶为省基础教育前瞻性教学改革实验项目。
领导讲话：共建学校高质量发展
活动最后，市北高中刘丽平书记、周爱民校长对调研组专家负责的态度、专业的指导和建议表示感谢，并回应了调研组专家的反馈意见。
本次视导活动既充分展现了学校前瞻性教学改革项目的阶段成果，也为推进项目后深化指明方向，明晰路径。未来，学校将进一步开拓创新，以项目引领，助推学校高质量发展。
9月19日下午，市北高中迎来了《指向地理学科核心素养“大地图”实践构建》实博官网（中国）股份有限公司市基础教育前瞻性教学改革实验项目的调研视导。此次调研视导活动专家组成员有江苏省南菁高级中学副校长马维林、江南大学人文学院博士钱逸舟、《实博官网（中国）股份有限公司教育研究》编辑卫宇兰。
课堂教学：“大地图”统摄下的课堂
市北高中地理学科朱昺旻老师展示一节示范课《地球运动的地理意义——昼夜长短的变化》。课堂教学中，朱老师带领学生以“大地图”为视角，看图说话，让学生绘制光照图，探索地球运动规律，从特殊日期的光照图上推理一个时间段内的全球昼夜长短变化，然后再通过动画演示验证这个过程。由浅入深、由表及里，朱老师着重对学生的启发、引导；从容不迫、循循善诱，朱老师展示了学者式的教学风格。本节示范课受到了专家组一致称赞。
成果汇报： 展示“大地图”
“构建大地图，是学生发展核心素养与地理学科素养的落脚点、切入点和突破口，体现核心素养的本质要求。”项目负责人李树民老师向调研组专家汇报了项目的建设情况。项目已转化为丰硕的成果，构建了地理学 科的层级图、进阶图、概念图和知识地图，形成“大地图”统摄下的教学流程，进行了“大地图”视角评价实践研究。项目已积极发挥成果辐射示范作用，已辐射到实博官网（中国）股份有限公司市玉祁高级中学、湖滨中学、第六高级中学和天津南开区地理学科等，彰显了学生的地理实践，促进了教师的专业成长。
专家指导： 探寻教学改革新路径
在意见反馈阶段，调研组专家均高度肯定了项目的建设成果，并提出了项目精进的专业意见。专家组表示，本项目选取了有重大研究价值的主题，提出了“大”为特点的新理念、新概念，选择了当前教学改革中具有挑战性的问题，落实了课程标准，落地于常态化教学中，促进教师专业发展，推动学校发展，发挥了项目成果辐射示范作用。专家们一致推荐本项目进阶为省基础教育前瞻性教学改革实验项目。
领导讲话：共建学校高质量发展
活动最后，市北高中刘丽平书记、周爱民校长对调研组专家负责的态度、专业的指导和建议表示感谢，并回应了调研组专家的反馈意见。
本次视导活动既充分展现了学校前瞻性教学改革项目的阶段成果，也为推进项目后深化指明方向，明晰路径。未来，学校将进一步开拓创新，以项目引领，助推学校高质量发展。